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VSU教育学院获得国家教学委员会的良好评分

2020-11-20 11:45:30来源:

弗吉尼亚州立大学教育学院在全国教师智囊团对教育者准备情况的调查中获得了高分,该组织的一位发言人指出,这是其报告卡过去四年来的最后一次“重大改进”前。

总部位于华盛顿特区的全国教师质量委员会授予VSU课堂管理和临床实践均为A,而早期阅读指导则为B。VSU是弗吉尼亚州三所获得最高课堂管理成绩的教育学校之一,也是唯一获得临床实践A级(包括学生教学和教师资格)的弗吉尼亚学校。

在2016年,同一小组授予VSU课堂管理B级,临床实践C级和早期阅读教育F级。

NCTQ发言人妮可·格伯(Nicole Gerber)周三下午说:“自2016年以来,弗吉尼亚州立大学的成绩有了很大提高。”

根据NCTQ政策,获得A级的临床实践课程可确保其教学应聘者在经验丰富的老师的课堂上花费至少10周,并且在此期间,导师老师对候选人的表现进行至少四次书面反馈。当要求考生遵守五项策略时,将给教室管理A的奖励-有抱负的基础教师在学生教学,居住或同等临床实践中证明他们在所有五种教室管理策略中的能力。五个策略围绕着最大程度地提高学生参与度的方法,包括教室的物理布局以及解决学生行为的好坏的程序。

VSU教育学院院长Willis Walter博士将高分归功于学校在培养教师方面所采取的方法,不仅指导了阅读,写作和算术的教育基础,还创造了鼓励学习的环境

Walker在VSU发表的一份声明中说:“我相信,我们对候选人自我意识,他人的伤害以及对文化敏感的技术的重视,使VSU的教师成为了具有反思能力的从业者,并倡导了各种背景的学生。”通过准备,我们的毕业生可以在第一天与所有学生一起取得成功,并使我们的老师成为其他教育领导角色的理想人选。”

NCTQ提供与教育相关主题的研究,评估和指导,例如教师准备和薪资,教育公平性和多样性。它的审查对象是全国各地1000多个大学的基础教育本科和研究生课程。

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