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渡过高等教育的风暴 记住你为什么在那里

2020-11-24 10:38:25来源:

高等教育正进入龙卷风的视线。当当前局势的残骸在我们周围旋转时,我们许多人都在计划学术连续性。有一些监管事项要考虑。我们的同事和学生的健康和安全放在首位。长期以来,关于公平,多元化和包容性的关注一直困扰着我们所有业务。一切都会让人感到不知所措,就像我们都将在风暴中席卷而去一样。

现在,作为教育工作者和教育机构,我们比以往任何时候都需要重新了解自己的原因,而不是我们如何度过难关或何时风暴结束。在教育方面,我们真的擅长于专注于什么,如何以及何时,解决我们面前的问题。但是我们倾向于迷失其原因,因为它是个人性和糊涂性的-您无法引用任何经验证据,也没有奖学金来推动您的表述。

2008年,通过一些出色的同事,我发现了TED演讲,这使我认识了领导大师Simon Sinek。他最早的TED演讲启发了我开始思考为什么。我为什么要接受教育?为什么我一生要花费近13%(是的,我计算过)来攻读博士学位?当看似一堵砖墙又一堵砖墙时,为什么还要继续走下去?这就是我要与您分享的内容,希望帮助您坚定地坚持自己的立场,帮助您度过难关,并使我们所有人团结一致。

我的原因是多方面的。它有根,但是随着我生活的变化,它们在野外生长。我邀请您跟随我的旅程,从种子到幼树再到坚固的树木。

我的原因是要帮助学习者以实现他们的教育梦想,在不牺牲生活中其他要素的前提下提供职业弹性的方式,在他们的整个生活中融入学习。

我的原因在我从未听说过Sinek之前就开始了。2008年,我被招募来开展一项赠款计划,目的是将成年学习者与数据联系起来,以告知他们的大学选择,这样他们就不必依赖潜在客户网站上的营销炒作了。在创建该网站时,我认识到我对教育的热情在于我一生中看到的错失良机。

在我长大的时候,我父亲做过放射技术,然后是医院管理员,做得很好。他以技术学位和大量的继续教育实现了这一目标。但是他一直想攻读计算机科学学位-他热爱技术。我们甚至在客厅里有一台Apple II电脑,然后升级到一台PC,可以通过AOL优美的声音(beeedddooooo boop)连接到互联网。

但是,那时,在1980年代末期和1990年代初,他的选择仅限于退出工作岗位以追求他的计算机科学学士学位梦想或参加夜间或周末课程,而错过了当爸爸的时间。他尝试了后一种选择,但最终,作为父亲和丈夫,为我们家庭提供服务的人赢得了胜利。这并不是说他没有才华或动力,他只是选择专注于家庭。如果那时存在在线教育,那么他可能会有不同的故事。我热衷于帮助学习者在不牺牲家庭生活的情况下实现他们的教育梦想。这是我为什么的根源。

当我开始探索自己的原因时,我童年时代的另一个灵感源源不断。我继续学业的动力来自两个女人的灵感。首先,作为一名印象深刻的中学生,我看着妈妈以她喜欢的语言,西班牙语以及她所灌输和钦佩的拉丁美洲文化来追求自己的硕士学位的目标。她参加了她的课程,并且是一位出色的研究生助教,为众多学生讲授入门课程。早在油印测试的时候(你们中有些人还记得那紫色墨水的味道!),并且没有自适应引擎来对它们进行评分,所以我是平地机。我看到我妈妈和她的其他同学在节目中的友情。我目睹了她为一个不会说英语的西班牙裔家庭通过红十字会翻译时所产生的影响。因此,我原因的另一个分支就是:要像我的妈妈,并为其他年轻女孩提供机会,让她追求她的教育目标。毕竟,研究表明学生的母亲已经赢得了学院的证书是更有可能获得一个自己(Atwell的,等,2007; Yakaboski,2010)。

促使我对继续教育充满热情的第二个女人是我的Tootie,我的“另一个母亲”。我目睹了图蒂(Tootie)的热情,对全世界的人们进行疾病预防教育,并将其转变为教育博士学位。(我将通过简短的PSA来中断此故事:伙计们,请洗手!这是阻止疾病传播的最简单方法!)Tootie毕业,并在她的儿子和我参加高级舞会的那天蒙上了头巾。她从罩衫仪式上跳下来拍照留念,并祝我们在参加大舞会时一切顺利。当她走上终身任职的路线并没有解决问题,并且她的生活状况使她在疾病控制中心获得博士后后,无法从事公共卫生方面的更多实际工作,图蒂的强大教育背景和成功的动力使她旋转。她建立了一家健康检查公司,以帮助医疗和保健实践确保有能力且安全的员工队伍。从她一生的榜样来看,我为什么要提供教育基础,以使我们的学习者能够在整个职业生涯中继续发展并不断发展。

我的女儿为何出生,为什么我的树干长大了。我在这里是为了帮助改善高​​等教育,所以当这两个小小的人类踏上他们自己的终生学习之旅时,他们可以选择各种方式来帮助他们整合对知识的渴求(正如我的Alexa会证实的那样,他们充满了问题!)他们的生活和工作。注意,我没有说平衡或融合。我的部分原因是在帮助这些小姑娘及其所有同时代的人,使他们意识到学习并非与我们的后半生分开,而是像刷牙一样正常和必要的(尽管Alexa会确认如果他们这样做,他们不会刷牙)不要昼夜提醒他们!)。

自从我从非营利组织回到一家机构以来,我为什么要接受的最后一部分比我想象的要多。我的学生是我的原因。约瑟夫(Joseph)在建立顶峰之前为他的最后一个班级建立了先前的学习评估资产组合,并配备了解雇奖,SITREP和与换岗有关的其他职责。尚安(Chyanne)在寻求紧急管理学位的同时担任EMT的工作,然后将该职位提升为当地医院的紧急管理职位。还有无数其他人正在努力维护我们的安全并改善我们的生活。

我的个人生活发生了变化,其影响波及到未来的学生,他们所指挥的部队以及从不断增加的野火中拯救出来的人们,这些都是我为什么要树的树枝和树叶。他们通过监管和技术挑战使我不断寻求最佳方法来实现他们的学习目标。我的原因是要帮助学习者以实现他们的教育梦想,在不牺牲生活中其他要素的前提下提供职业弹性的方式,在他们的整个生活中融入学习。

感谢您调查我为什么与我在一起。但是现在桌子要转了,我要请您考虑一下您的原因。您为什么在高等教育中担任第一份工作?你为什么追求学位?为什么每天早上起床上下班或登录校园?当委员会会议继续进行时,为什么您会保持积极性?

现在是时候打破那些蜡笔,钢笔,铅笔或记号笔来编写您的“为什么”声明了。反思您的生活经历,以及他们如何为之贡献力量。然后写下来!我不能足够强调!因此,当您忙碌了一天之后,您便可以一览无余,并牢记自己为什么先来到这里。

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