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特殊教育老师适应当前局势的学生

2020-11-19 10:10:57来源:

选择面对面学习或虚拟学习对父母来说可能是一个艰难的选择。对于需要更多关注和个性化课程的特殊教育学生的父母来说,这尤其困难。

像哥伦比亚县的许多高中生一样,托尼亚·诺布尔的儿子也是分居的。他有几天去校园,其他人则从家里学习。但是,因为他自闭症,改变时间表对他来说尤其困难。

诺布尔说:“他一直在教室里得到一对一的支持。”“没有它对他来说非常困难。”

自当前局势开始以来,列治文和哥伦比亚县的数百名特殊教育学生不得不适应。那些要去校园的人必须遵循与其他学生相同的健康和安全准则,例如戴口罩,这可能很难适应。

哥伦比亚县学区特殊服务主任特里·佩蒂约翰(Teri Pettyjohn)博士说:“当学生意识到自己必须安全才能帮助朋友时,他们就会更加合规。”

但是,那些几乎无所适从的人却错过了社交互动,这对他们而言是如此重要。

佩蒂约翰说:“对于我们大多数孩子来说,他们都是通过替代方式学习的。”他们通过观察同龄人来学习。如果它来自远程学习模型,则不存在。”

对于教师而言,瞬息万变非常困难,他们正试图通过面罩或计算机屏幕寻找与学生联系的不同方式。里士满县学院特殊教育系主任丹妮尔·伯迪克(Danielle Burdyck)告诉NewsChannel 6,她的虚拟教学风格“必须变得更加灵活”。尽管流行病一直困扰着她的学生,但她说,她已经看到他们以意想不到的方式成长。

“许多学生正在加紧,”伯迪克说。“他们正在学习为自己辩护。他们将参考所需的住宿条件。这是他们需要的重要生活技能。”

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