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UMF宣布两个新的教育计划以帮助满足缅因州对合格教师的迫切需求

2020-10-16 10:45:23来源:

法明顿-缅因州法明顿大学很高兴宣布两个新的本科和研究生教育教师教育计划,这些计划将为教育工作者实现职业目标提供新途径,同时满足缅因州对合格教师的迫切需求。

两项计划最近都得到缅因大学系统董事会的批准,分别是数学教育学理学硕士和学校健康教育理学学士:体育教育学士学位,并将于2021年1月开放。

UMF总裁爱德华·塞纳(Edward Serna)说:“如今,教师对缅因州的学生,家庭和我们国家的结构比以往任何时候都至关重要。”“法明顿始终致力于创造学术机会,以帮助我们的学生在课堂上,职业上以及满足缅因州学校不断变化的需求方面取得成功。”

UMF独特的,全新的教育科学硕士-数学教育计划旨在让教育工作者做好准备,以便向所有学生提供有效的数学指导,并提供创新的领导才能。通过多种途径开发的该计划将提高缅因州学校的能力,以支持增强学生成绩和缅因州经济所必需的数学技能。

该计划以领导力为重点,将为教育工作者提供重要的培训,以为学生,个别学校和系统级教育组织提供高级数学教育和支持。

UMF副教务长兼教育,卫生与康复学系主任Katherine Yardley说:“全国和缅因州内都强烈需要改善数学成绩。”“数学教育硕士将为数学教育领域的领导者做准备,并提高缅因州学校向所有学生提供高质量,有效的数学教学的能力。”

UMF的数学教育MSEd的创建具有双重目的,以帮助教育工作者成为数学教育的领导者;并为具有深厚数学背景的大学毕业生提供成为中,中学数学老师的途径。

完成该硕士学位课程需要33个学分。这些课程包括核心课程和专业课程。所有课程将在线或以UMF的70/30混合格式提供。其中有9个研究生学分在数学上,并且特别侧重于整个Pre-K-12的关键数学内容的开发。

该新计划是对Farmington强大的研究生数学教育产品的补充,其中包括数学教练,数学干预和数学领导力方面的研究生证书。这些证书旨在为学生提供能够加深他们的专业知识的策略和知识,并使教育工作者为成为数学领袖的挑战做好准备。

有关更多信息,请通过erin.l.connor@maine.edu与UMF研究生和继续教育副院长Erin Connor联系,或访问:https://www.umf.maine.edu/grad-studies/ms-ed-in-数学教育/

新的UMF学校健康教育学士课程:体育教育集中化,为学生提供了获得学校健康教育K-12教师证书的机会,同时完成了符合缅因州要求的体育课程。学生通过体育实践考试并具有一年的体育教学经验后,即可获得体育教育证书。

这种结合将有助于满足缅因州农村学区不断变化的需求,那里经常需要教师教授学校卫生和体育课。

该计划与Presque Isle的缅因大学密切合作。在两个校区现有资源的基础上,这种创新的合作伙伴关系将使UMPI的教职员工通过在线交付为Farmington学生提供体育课程。这些课程可能包括教学中小学体育,运动学习和适应性物理。埃德

UMF教职员工将为Presque Isle学生提供认证所需的学校健康教育课程。这些课程也可以通过在线交付获得,包括通识教育,专业教育和内容课程的丰富组合,以及广泛的体验式学习机会。

这种合作伙伴关系将使缅因州的学生首次在缅因州系统大学的一个校园里学习时,既可以参加学校健康教育课程,也可以参加体育课程。

UMPI总裁雷·赖斯说:“缅因州普雷斯克艾尔大学很高兴与缅因州大学法明顿分校合作,努力为我们的学生扩展认证产品。”“在UMF的帮助下,这将为我们希望获得学校健康专长的学生提供绝佳的新认证机会,我们很高兴能够为寻求PE认证的UMF学生提供UMPI体育课程来回报自己。如何利用协作更好地满足员工发展需求的示例。”

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