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数控州立教育学院获得2020年7月至9月的研究经费200万美元

2020-10-16 10:27:38来源:

包括星期五教育创新研究所在内的北卡罗来纳州立大学教育学院的教职员工和研究人员获得了2,070,123美元的资助,以支持2020年7月1日至2020年9月30日的13个项目。

STEM教育研究(LASER)研究所的学习分析

由国家科学基金会(National Science Foundation)资助的这笔993,150美元旨在通过使用新的数据来源和分析方法来提高研究人员理解和改善STEM学习和学习环境的能力。该项目特别着重于准备让来自STEM中代表性不足的群体的学者准备,以了解与STEM教育相关的学习分析的方法,应用和道德问题,并熟练掌握“ R”,这是一种流行的免费的统计计算和图形软件环境,利用来自STEM上下文的真实数据应用计算分析技术。Shaun Kellogg博士星期五研究所的研究和评估主管是该项目的主要研究人员。姜诗言博士,是学习设计与技术的助理教授,还有Hollylyne Lee博士。,数学和统计教育教授,是首席研究员。

创新评估试点的认知实验室,焦点小组和专业发展

由北卡罗来纳州公共教育部提供的这笔281,849美元的赠款将通过为教育工作者提供专业学习和进行应用研究来支持持续改进来支持创新评估系统。该项目将制定一项混合的专业发展计划,以支持教师,教练,校长和学区领导,并制定一项多年实施计划,以提供和支持专业学习和交流资源,并评估该专业发展计划。Shaun Kellogg博士星期五研究所的研究和评估主管是该项目的主要研究人员。星期五研究所的研究学者Shayla Rexrode是共同负责人。

EAA航空教育活动发展建议

由实验飞机协会提供的这笔179,994美元的赠款旨在规划和发展航空经验,以激发,吸引和维持学生对航空的兴趣,因为他们探索的途径最终可能会扩大该领域的职业机会。凯文·萨顿(Kevin Sutton)博士是STEM教育的助理教授,是该项目的主要研究人员。

Code.org区域合作伙伴K-12计划

由Code.org资助的这笔171,600美元赠款将支持Friday Institute为在职教师提供专业学习计划,以准备在中学和高中教授基础计算机科学课程,并将计算机科学概念纳入K-5班级。David Frye博士星期五研究所(Friday Institute)计算机科学计划的高级主管是该项目的首席研究员。

AccelNet:加速工程,植物科学和农业研究整合的国际合作

由美国国家科学基金会(National Science Foundation)资助的这笔94,616美元的赠款将促进使用人工智能(Ai2EAR)网络的网络项目活动,目标和成果对加速整合和农业研究进行独立评估。Shaun Kellogg博士星期五研究所的研究与评估主任是该项目的高级人员。

北卡罗莱纳州公立学校的正面行为干预和支持(PBIS)的纵向检查

这项由北卡罗来纳州公共教育部提供的为期一年的$ 72,918赠款,促进了正在进行的项目的第四年,该项目旨在研究北卡罗来纳州学校对积极行为干预和支持的使用情况。2020-21学年的研究包括对FAM-S上的MTSS-学校水平分数的促进评估与每日出勤率和长期缺勤,学校整体学业成绩,年级测验成绩和纪律事件有关。Ed Sabornie博士是特殊教育教授,是首席研究员。凯茜·克罗斯兰(Cathy Crossland)博士,特殊教育教授和Emily Griffith博士。是科学院的研究副教授,是首席研究员。

协作研究:通过以学生为中心的网络物理系统,改善土木与建筑工程专业的本科教育:将现实世界的问题带入课堂

美国国家科学基金会(National Science Foundation)资助的这笔59,939美元的赠款旨在将土木工程中的实际问题带入课堂,为学生提供动手实践经验。对土木工程概念的理解。土木,建筑和环境工程系的韩国是主要研究员,教育学院STEM教育助理教授Tamecia Jones博士,土木与建筑系的Jason Patrick,和环境工程是共同负责人。

远程学习的教练支持

这笔由北卡罗来纳州公共教育部提供的$ 59,856美元的赠款将为指导性教练创造一个同类机会,帮助他们建立在远程学习中为教师提供支持的能力。该项目将设计以学生为中心的混合学习环境,该环境适用于远程学习以及面对面的教室。Patricia Hilliard博士星期五研究所的研究学者是该项目的主要研究人员。

扩大生态学家多样性的本科网络(UNIDE)评估

由国家科学基金会(National Science Foundation)资助的这笔54,297美元的赠款将使星期五研究所能够为一个拟议的研究协调网络提供评估服务,该网络旨在建立一个由生态学家,教育者和社会科学家组成的可持续和跨学科的网络,以满足解决文化和社会问题的需求。壁垒影响环境学科中的人类多样性。Shaun Kellogg博士星期五研究所的研究和评估主管是该项目的主要研究人员。

NNCI:北卡罗莱纳州研究三角纳米技术网(RTNN)

国家科学基金会(National Science Foundation)资助的$ 31,290美元使RTNN可以通过与研究中的行业和社区大学进行互动,在纳米技术的社会和伦理影响,纳米技术的环境影响以及教育和劳动力发展等领域加强国家纳米技术协调基础设施网络。三角形区域。Gail Jones博士,杰出的科学教育研究生教授,担任该项目的高级人员。

实施NC的途径–创新项目合作:在高需求的NC学区有效地服务于多样化的科学和数学住院教师

由Burroughs Wellcome基金资助的这笔28,000美元赠款将使网络研讨会的创建能够向有兴趣的参与者介绍“实践之道”计划和申请流程,并允许收集Burroughs Wellcome基金会学者的申请,并支持在“实现之路”方面取得进展练习和edTPA提交。NC Teach主任Alison Winzler是首席研究员。

通过个性化诊断大规模提高早期识字能力

哈佛大学赞助的这笔22,636美元的赠款将有助于分析从夏洛特-梅克伦堡学校实施的一项随机对照试验扫盲干预研究中收集的数据,并为扫盲干预制定课程内容和评估措施。Jackie Relyea博士是扫盲教育的助理教授,是首席研究员。

为糖尿病退伍军人量身定制的减少痛苦和改善自我管理的方法(TARDIS)

这项为期两年,由美国退伍军人事务部提供的$ 19,978赠款将使退伍军人中的糖尿病窘迫检查成为可能,并开发一种由护士主导的干预措施,可根据退伍军人的糖尿病窘迫领域特定情况提供量身定制的内容。Susan Barcinas副教授,博士。,是首席研究员。

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