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众议院教育委员会批准更改教师执照

2021-01-20 12:42:34来源:

在本届大会之后,教育工作者在弗吉尼亚州历史和社会研究课程的教学方式可能会发生变化。周一,众议院教育委员会批准了HB1904,并将其发送给全体团体进行投票。

根据该计划,历史和社会科学教师将必须进行一些更改,以获取或更新他们的教学许可。一件事是,他们将不得不更多地融合黑人历史。

德尔·克林顿·詹金斯(D-Suffolk)提出了该法案,但该语言的真正起源是由非裔美国人历史教育委员会提出的。州长拉尔夫·诺瑟姆(Ralph Northam)通过行政命令于2019年8月24日成立委员会。小组成员受命检查该州的历史标准和专业发展做法,然后提出建议。HB1904是从那些建议中选出来的。

詹金斯(Jenkins)无法在周一早上向众议院教育委员会提交该法案,但德尔蒙(D-Henrico)的拉蒙特·巴比(D. Lamont Bagby)和亨里科(D-Henrico)的舒尔勒·范瓦肯堡(D. Schuyler VanValkenburg)代表该法案向其同僚发言。

传授所有历史

范·法肯堡(VanValkenburg)也是一位历史老师,会受到法案要求的影响。他强调了为什么讲授更具包容性的课程如此重要。

VanValkenburg说:“我们希望老师能够教我们所有的孩子,并教我们所有的孩子的历史。”“这非常重要,因为当孩子上学时,将他们与学校联系在一起的一件事是他们是谁,祖先是谁以及他们如何融入历史。”

弗吉尼亚州教育部长阿蒂夫·卡尼(Atif Qarni)也支持该法案。卡尼说,该法案符合委员会的目标,该委员会将更新弗吉尼亚州任何一位教师介绍历史和社会科学的方式,并改革专业发展。

卡米说:“我们确实已经过时了标准和课程,以及过时的历史和社会科学教学方法。”“要进行这些改革,您还必须同时改革专业发展,然后文化能力和语言就非常明确。”

该法案要求进行三项修改。首先,任何人第一次获得或续签教学许可证都必须完成文化能力培训。目的是证明他们可以理解,交流和有效地与来自多种文化的学生互动。其次,还将要求历史和社会科学老师接受有关黑人历史的培训。他们必须先完成课程,然后才能获取或更新许可证。第三,每个学校董事会必须要求所有持有董事会颁发的执照的地区雇员至少每两年进行一次文化能力培训。

戴维斯反对教师提案

委员会中只有一名声音批评者。弗吉尼亚海滩的德尔·格伦·R·戴维斯(Del。Glenn R. Davis Jr.)说,他最大的担忧是要求将弗吉尼亚学生“灌输”到美国白人历史上。他提到了2020年教育部会议,发言人在讲话中说,美国是建立在白人至上的基础上的。

“我最大的问题是要教什么,”戴维斯说。“我担心我有一个教育部会降低灌输。应该向我们的孩子们传授所有文化提供的一切以及我们文化的独特性,以及为什么我们因此成为一个如此伟大的民族和国家。而且我们绝对必须进行一些更改。但是当我对这可能意味着什么有了一点看法时,我确实有一个问题,我非常担心,去年我们在很小的范围内看到的是什么被每个老师推倒两年才能获得许可。”

VanValkenburg反对这一主张,并认为,新的课程要求如果是客观事实,则不能灌输。该代表指出了弗吉尼亚州的历史,打破了种族主义的过去,并指出,即使在去年,联合国大会也不得不从其法规中删除吉姆·克劳时代的法律。

范法肯堡说:“当我们谈论非裔美国人的历史为什么重要时,有很好的客观原因。”“我们不应该让老师知道这一内容的想法,因为我们会脱离文化战争的轨道,这对我们的学生来说是极大的伤害。”

一些共和党人支持该计划

该法案以15票对6票的政党多数票通过了委员会。德尔·约翰·G·阿沃利(R-Staunton)和德尔·丹尼尔·W·马歇尔三世(R-丹维尔)打破党派投票支持该法案。

HB1790在同一会议上通过。这将使学区有机会在恶劣天气或紧急情况下提供虚拟学习。HB1915在星期一的会议上也通过。该提议将提高教师的薪水,使其与NEA的全国薪资水平相匹配。

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