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加州教育部发布毕业率报告

2021-01-20 12:06:16来源:

加利福尼亚教育局(CDE)宣布公开发布《 2019-2020年大学/职业措施报告》和《毕业率附加报告》。

根据新闻稿,州法律要求CDE发布本应包含在2020 Dashboard中的有效和可靠数据。尽管学院/职业指标(CCI)不会在2020年仪表板上报告,但《学院/职业指标报告》可确定分配到准备和接近准备的CCI水平的毕业生人数以及他们达到的大学或职业指标。

CCI显示了当地的教育机构(LEA)和学校如何为学生做好准备,使其毕业后可能取得成功。只有毕业生可以被分类为有准备的或接近准备的。为了使学校和LEA在州措施上取得成功,高中毕业生必须至少达到准备水平中的一项标准。

对于2020年即将毕业的班级,帝国主义学生中有40.9%的学生被认为是在CCI上“准备好的”。在全州范围,有45.8%的学生被认为是“准备好的”。此外,与加利福尼亚州16.7%的应届毕业生相比,帝国县的20%的毕业生被认为是“准备好的”。

在过去的三年中,帝国郡即将毕业的老年人中,被认为有准备的百分比增长了3.4%(加利福尼亚州的整体增长率为3.5%)。学生可以通过多种方式获得准备好的称号。

2020年,增加了其他防备途径,包括:

学徒制(注册和非注册)

州或联邦工作计划(仅适用于DASS学校)

过渡课堂或基于工作的学习经历(仅适用于没有获得标准高中文凭的IEP学生)

帝国郡学校总监托德·芬内尔(Todd Finnell)博士说:“当地学区正在努力为学生准备各种大学和职业机会。”“我们县每年都在继续增长。但是,还有更多工作要做,以确保所有学生都为高中以后的世界做好充分的准备。”

加利福尼亚教育部还发布了其他毕业报告。

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