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当前局势和在线教育的隐形扩展

2021-01-12 10:52:00来源:

2020年春季学期开始时,我在通常的教室环境中开设了五门课程,最后全部转换为在线格式。我的社区学院以及几乎所有的高等教育都因应当前局势而全面封锁,从3月中旬到5月学期末,我们的所有课程被取消或远程授课。

这种突然的转变令人不安。我的许多学生以前从未参加过在线课程,而我的许多高级同事从来没有教过一门在线课程。在过去的十年中,我偶尔会教在线课程,因此尽管需要一些快速的步法来保持学期的进行,但是快速切换对我而言并不那么费劲。但是我们都知道这只是暂时的安排,一旦大流行减退,该指示将在传统的教室环境中恢复。

或者可能不是。远程学习的支持者开始提到“黑天鹅”时刻,这是意料之外的意外收获,一夜之间实现了他们以前支持网络教育的所有吞并没有做到的事情。突然之间,几乎所有地方都安装了远程学习。更重要的是,它从后门溜进去,避免了程序审查委员会,教职员工咨询,部门障碍,试点课程或通常通过任何重大课程更改进行审核的任何常规过程进行的常规审查。这个过程可能很麻烦,但是新的在线课程已经到位,并且有很多实用的激励措施可以使他们保持不变。

面对陷入困境的预算削减,收入缩水,入学率下降以及大流行过程的不确定性,四面楚歌的大学校长和其他高级管理人员注定会受到在线指导。而且,正如每个管理人员所知道的那样,远程学习课程主要由辅助老师讲授,这些老师比全职任职教授便宜得多,并且可以让教务长高兴地放手,毫无疑问,教务长将使用在招聘和课程方面进行更集中的控制。在线课程还使校园物流变得更容易:它们减轻了教室空间的不断困扰,并减轻了停车场的紧迫感,因为远程学生不需要亲自在学校就读。

但是,尽管在线教育的支持者热情洋溢,但还记得几十年前的革命性电视课程吗?–我仍然持怀疑态度。虽然我承认我是一名高级教授,但我不想改变我的课堂教学方法,但我认为远程学习在质量上与面对面的教学有很大的不同。作为一位政治学家,他还曾执教篮球,足球和钢琴课,因此我坚信,只有通过亲自指导,才能传授很多非常重要的东西。有抱负的控球后卫学习跳投的技巧,或者想要掌握作曲家动态的键盘音乐家需要教练或教练的密切配合。同样,如果我要学习我课程的学生,要掌握诸如正当法律程序,社会契约或仅仅是战争理论之类的概念的基本知识,就必须上教室。在教室里,我可以轻松地看到困惑或困惑的学生的嘴唇卷曲和眉毛弯曲;我可以辨别问题的语气,并指导在课堂上与新颖而又艰难的想法搏斗时经常进行的快速讨论。

在在线课程中,通常不会发生任何事情,即使是那些允许我和我的学生之间进行面对面交流的课程也是如此,其中大多数人选择保持沉默和沉默。在线讨论要困难得多,而远程工作的学生则更容易分心于注视Facebook或与朋友在线聊天。错过的作业,缺勤,课程失败和人员流失率也明显更高。许多学生变得毫无准备地准备进入大学学习,特别是在阅读理解和写作方面。而且,除了偶尔的(很少见的)成功的自动学习之外,他们还缺乏自律和时间管理技能,这些缺陷在高度结构化的正式课堂环境之外不可避免地被放大。

为此,我要补充一个奇怪的事实,即尽管我有相反的警告,却有这么多的学生顽强地认为远程课程的要求比传统教室的要求低。参加在线课程的错误使他们浪费了时间和沉重的债务。

尽管在线供应商保证,新的和昂贵的技术是故障安全的,但违反学术诚信的行为也存在严重的问题。监视班级考试仍然很容易,但是对于远程课程几乎不可能做到这一点。根本没有办法知道一个或多个学生是否坐在同一个房间中,以比较笔记和团队写作考试题,以供单独回答。我无法数出两个或两个以上学生对考试或作文问题提交相同答案的次数,或者像本学期的几次一样,窃他们推迟提交至截止日期的书评的次数。这些形式的作弊通常很容易检测到,但是它们更频繁地出现,这在远程课程中是一个持续而难以解决的问题。

诸如此类的异议可能没什么大不了的:在线教育爱好者在听到他们的声音时会更加生气。因此,我认为,我们将在许多学术领域获得更多的技术,并且在某些特别是社区大学中可能会获得更多的技术。这会使一些人感到高兴,例如通过出售在线程序获利的科技公司。对于渴望花钱的通常不专心的大学董事会来说,这也将具有极大的吸引力,而这些董事会受“未来的创新战略”的迷惑,使他们感到自己正在跟上最新趋势。这也必定会吸引急切的管理员寻找快速解决方案,该解决方案还扩展了他们的领域并日益边缘化教师。

但是,如果您属于那些相信美国高等教育正在急剧下降的人之中,那么我怀疑您会发现教育质量的改善有任何显着增加。他们更有可能变得更糟–我敢打赌,更糟的是。

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