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国际化现在是一项刻意的工作

2020-10-09 11:01:46来源:

埃塞俄比亚科学和高等教育部(MoSHE)推出的国际高等教育(IHE)政策有望在未来几年内为重点国际化工作提供支持。

MoSHE决定制定国际高等教育国家政策的决定是旨在改变这一领域的改革的一部分。鼓励各个机构根据国家政策设定的更广泛的方向参与并紧急设计自己的国际化政策和战略。

埃塞俄比亚的国际高等教育政策可被视为一项重大发展,可以鼓励国际化领域所有领域的知情和有计划的行动。它也可以作为希望模仿政策制定过程的其他发展中国家的榜样。

长期以来,国际化工作是分散的,是在缺乏明确的国家和机构指导的情况下进行的。因此,讨论高等教育国际化的全国性政策的需求已经讨论了很长时间。

尽管存在局限性和悖论,国际化仍然是高等教育的中心方面,全球许多国家都不能忽视。因此,许多系统和机构都认识到国际化对塑造其使命,战略规划和运营实践的重要影响,并且将其作为概念和运营议程加以娱乐。

成功的国际化努力通常伴随着在国家,部门和机构层面精心制定的政策和战略。但是,与通常的看法相反,高等教育的国际化是体现政策,战略和有组织的做法的协调参与,这种现象直到最近才开始在全球范围内传播。

发展中国家的情况更为明显,尽管人们越来越有兴趣成为全球高等教育国际化的一部分,但据说很少有人受到国家和机构一级制定的政策和战略的指导。

过去和现在

埃塞俄比亚的国际高等教育历史悠久。它的增长和发展与全球特别是发展中国家的国际化模式相似。埃塞俄比亚国际化的根源可以追溯到十九世纪传教士到达该国。

埃塞俄比亚的传教士们认为教育是一种有用的工具之后,便积极参与开办学校,并在1908年成立第一所现代学校之前的半个多世纪将有希望的学生送往国外。随着开放,外国势力在现代教育体系中的影响持续不断。融合了国际化各种特征的学校。

自成立以来,埃塞俄比亚的高等学府也参与了国际化活动。多年来,人们日益认识到国际化的价值是促进教学和研究合作,调动国际资源,提高学术质量和标准的重要事业,并且最近已成为产生额外机构收入的来源。

在过去的七十年中,埃塞俄比亚高等教育机构的建立和管理展现出了国际化的各种特征,包括雇用国际教师,采用外语(英语)作为教学语言,使用外国教育材料,参与国际研究项目以及与外国机构的合作。

实际上,国际高等教育已被用作埃塞俄比亚高等教育系统各个领域的能力建设工具。自1990年代末以来,高等教育部门的扩张和复杂性进一步增强了这一长期实践。

国际高等教育活动,例如学术流动性和研究合作,正稳步成为该系统的主要体现。埃塞俄比亚的高等教育和研究机构一直处于通过各种形式的国际化实现机构能力建设的最前沿。

国际化加入了主流政策制定流程

MoSHE制定有关IHE的国家政策的决定是其正在进行的旨在改革该行业的高等教育改革的一部分。

该政策除了将国际化进程从无意识转变为有意进行之外,还旨在通过快速的工业化,技术发展,创新和企业家精神帮助埃塞俄比亚努力成为中等收入国家。这将需要国际标准的能力建设努力,并产生训练有素,装备精良的劳动力,以满足该国不断增长的需求。

新政策中阐明的愿望主要来自现有的国家和部门政策,例如埃塞俄比亚的《增长与转型计划II》(2016年),《教育部门发展计划V》(2015年),《高等教育宣言》(2019年)以及MoSHE的十年计划战略计划(2020年至2030年)》,还试图将埃塞俄比亚高等教育系统定位为全球高等教育的缩影。

为此,该政策的远景声明被表述为“看到埃塞俄比亚高等教育部门充分发挥其潜力,为国家利益服务,并通过高质量和多层面的国际化方法,成为区域和全球竞争体系”。

该政策提供了一个更广泛的框架,在该框架中,埃塞俄比亚应计划,支持,指导和实现高等教育的国际化。它确定了埃塞俄比亚国际化努力所基于的原则和理由。这表明,在新的政策框架下,埃塞俄比亚的高等教育部门将逐步向国际高等教育的正式认可和更加协调的方向发展。

人们认为,该政策不仅可以通过建立体制,国家,区域和全球战略与程序之间的必要协同作用,来帮助建立加强当前事业的国家框架,而且有助于将国际化纳入高等教育的主流。通过确定需要在国家,地区和全球各级考虑的关键政策问题和实践,它为操作指导提供了更广阔的背景。

关键的机构计划

因此,期望高等教育机构效仿其设计机构政策和运营框架,以便积极参与各种国际化活动并从中受益。

预计将按照本政策文件中广泛规定的方向设计和执行促进埃塞俄比亚高等教育国际化的计划和活动。但是要做到这一点,机构应根据国家政策设定的更广泛的方向,紧急设计自己的政策和策略。

沿着这条路线的另一个令人鼓舞的举动是在公立大学建立了国际化办公室主任联合会。该财团对政府部门负责,旨在分享经验,并努力实现国际化目标。

希望当前采取国际高等教育作为战略方向的举措能够提供必要的解决方案,以最大程度地实现国际化的利益并利用新的机会,如果在所有各级加强重点和制定一套连贯的业务计划。

这些努力不仅将迄今为止协调不力和分散的活动转变为一致的结构,而且还将在未来几年中将埃塞俄比亚高等教育部门的国际化提升到更具战略意义的地位。

最后,应该指出,计划的成功和政策框架的预期成果取决于在国家和机构层面可以实际实施的内容。

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